国家战略+全球视野+科教协同——一起认识温州医科大学近视防控微专业

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温州医科大学

近视防控微专业

【编者按】

       近视是全球性公共卫生问题。我国近视情况尤其严峻，儿童青少年近视率超过50%，发病总人数超过6亿，呈低龄化、重度化趋势，高度近视发生率持续走高。近视防控已经上升为国家战略。目前我国大约需要30万眼视光医师，但是现有的眼视光医师却远远不够，因此仅仅靠眼视光医师去参与近视防控会有重大缺口。

      为响应国家策略，温州医科大学将“近视防控”纳入首批微专业群建设，依托学校眼视光学科平台，旨在向全国临床医师和医学生宣传近视防控国家策略、普及近视防控医学知识、推广近视防治诊疗规范，为全国儿童青少年近视的普查和诊疗工作培养具有眼视光特长的医学人才。让我们一起走进“近视防控”微专业，助力爱眼护眼、共创光明未来！

一、微专业介绍

     近视防控微专业依托温州医科大学眼视光学科平台建立，通过混合式教学“线上+线下课堂”，直播课、前沿讲座等，培养一批有医学背景的学生或医务人员，通过课程学习，短时间内掌握基本的近视防控知识，为儿童青少年提供眼睛保健、近视防控等方面的科普知识，同时，学员可以参加全国眼健康科普联盟，通过近视防控学习交流新平台，发挥学生志愿者力量，进一步增强公众的爱眼护眼意识。

二、面向对象

校内学生

     本校非眼视光专业的本科专科学生

社会学习者

      眼视光虚拟教研室合作高校的本科专科学生、合作高校的本科专科学生或者合作医疗机构的医务人员、基层医疗机构的医务人员、校园负责眼保健医务人员和行政管理人员、其它社会学员

三、课程设置

     本微专业由6门专业课程组成，共10学分。

01

近视相关的眼生理基础

     掌握眼睛的基本知识，如眼睛的双重属性（光学属性和生物属性）和眼睛的生理功能，如是开展近视防控工作的必要前提。本课程将围绕近视防控所必须掌握的眼视光基本知识，结合目前眼视光学院的线上课程资源和补充拍摄的资源，进行重新整合编排。眼睛的光学属性重点介绍人眼的光学系统，如人眼结构、模型眼与简化眼、调节与屈光、人眼的分辨、屈光不正等内容。眼睛的生物属性主要介绍眼球的解剖结构与生理功能，如角膜、巩膜、前房、色素膜、晶体、玻璃体、视网膜和视神经及瞳孔反射径路、眼附属器等的解剖和生理功能。此外，课程还将介绍眼睛的生理功能和正常视觉发育过程，以及人的一生随着时间可能发生的眼部疾病。通过本课程的学习，可以让学员掌握眼睛的基础知识，为后续课程学习打好基础。本课程为翻转课，为2学分。

02

近视相关的临床检查和解读

     本课程将围绕近视防控所必须掌握的眼视光临床检查，结合目前眼视光学院的线上课程资源和补充拍摄的资源，进行重新整合编排。课程内容包括眼视光基本检查和近视防控相关的特殊检查，如裂隙灯检查、视力检查、屈光检查、瞳距检查、眼轴检查、角膜形态检查、眼压检查、眼底检查、眼镜片和角膜接触镜检测、近视普查等知识。通过本课程的学习，可以让学员熟悉眼视光常见检查和近视防控相关的特殊检查，并学会如何去解读检查结果，为后续课程学习和开展近视防控打下基础。本课程为翻转课，为2学分。

03

近视的“前因”和“后果”

     本课程将重点介绍国内外近视的流行病学、近视的病因、发病机制，以及近视的相关并发症。其中，近视的病因包括遗传、营养、光线环境、近距离用眼等。近视的相关并发症，包括黄斑病变、视网膜脱落、青光眼、白内障等。通过本课程的学习，让学员了解近视的现状、病因、发病机制，以及近视的危害，特别是病理性近视的危害，从而明确近视防控的必要性和意义所在。本课程为翻转课，为1学分。

04

近视的综合防控和科学管理

     本课程将重点介绍近视防控手段，近视防控国家策略，近视防控专家共识，近视防控经典和前沿研究，以及近视的科学管理等内容。其中近视防控手段，包括户外活动、科学近距离用眼、多焦点和周边离焦框架眼镜、多焦软性角膜接触镜、角膜塑形镜（OK镜）、低浓度阿托品滴眼液、哺光仪，近视干预设备（如云夹），中医防控近视等。通过本课程的学习，让学员掌握几个重要问题：近视了怎么办？为什么要近视防控？近视防控手段有哪些，分别有什么特点？近视防控的国家策略有哪些？近视防控的未来方向？本课程为翻转课，为2学分。

05

近视防控的现状和展望

      虽然近视防控已经上升为国家战略，目前在落实过程中仍然存在一些不足和困难，本课程将分析目前近视防控的现状、误区、难点，展望未来近视防控的重点。近视防控的难点包括近视发病机制的探究、新型防控技术的研发、“一增一减”的落实等。近视防控的重点包括加快应试教育向素质教育改革、全面开展信息化筛查、推动防控端口前移、采用综合措施防控近视、扩大近视防控知识普及化、充分发挥家庭和校园两大“落脚点”的作用。通过本课程的学习，让学员在前面几门课程的基础上，了解目前近视防控的现状，抓住未来近视防控的重点，帮助学员更有效地参与到近视防控工作中，发挥最大的社会效应。本课程为翻转课，为1学分。

06

近视防控专题直播

     计划每学年组织8场近视防控专题的直播教学，每场直播将邀请2-3名国内眼视光领域的专家作为授课老师，每场直播时间约90分钟。直播将根据课程进度的需求，穿插到以上几门课程中，丰富教学形式，同时提高授课效果。直播课的内容将围绕近视的发生发展与防控研究、近视防控的政策和前沿技术、近视防控新策略与临床应用等话题。另外，也可以结合学员线上学习情况以及学员的反馈，针对学员在近视防控方面的弱点、难点、兴趣点，进行针对性的直播授课，提高学员的学习效果。直播课为2学分。

四、教学团队

     由温州医科大学眼视光学院（生物医学工程学院）执行院长兼附属眼视光医院副院长陈浩教授担任专业负责人，坚持教学、临床、科研工作有机结合。多年担任浙江省“重中之重”学科眼视光学科研究生核心专业课程主讲教师，并开展眼视光医学专业人才培养模式探索与实践，获国家级精品课程、高等教育国家级教学成果奖二等奖、浙江省高等教育教学成果奖一等奖，主编国家规划教材1本。

      本微专业师资力量雄厚，授课团队涵盖校内外优秀学者和资深专家，学术造诣深厚、临床实践经验丰富。

五、教学安排

1.校内修读

（1）招生人数：60人/期

（2）报名安排：拟于9月学校发布报名通知，学生根据修读意向及报名条件申请，经专业所在学院审核通过后公布正式修读名单。

（3）授课安排：线上线下混合式授课

2.校外修读

（1）报名安排：拟于下半年面向全球开放报名，学习者根据修读意向及报名条件申请，经专业所在学院及学校审核通过后公布正式修读名单。

（2）授课安排：线上慕课+直播课

六、学制及证书

1

学制

      基本学制1年，其中校内修读年限最长不超过主修最长学制范围，校外修读年限最长不超过2年。

2

证书

      在规定时间内修完所有课程并合格后，经审核通过后将获得温州医科大学近视防控微专业证书。

3

学费

      按照学分修读相关收费标准进行收费（温州医科大学120/学分，温州医科大学仁济学院250/学分）。

欢迎修读

温州医科大学

近视防控微专业

信息来源：教务处

--The End--

审核：金伟琼

图文：眼视光学院（生物医学工程学院）

编辑：郑   璐

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